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Per quasi un decennio, il Centro Nazionale di Studi Classici ha svolto un ruolo fondamentale nella didattica delle lingue classiche, emergendo come uno dei principali attori nella riflessione didattica e venendo riconosciuto dal MIM come ente accreditato. Durante questo periodo, abbiamo accumulato una vasta esperienza, ma non nego che all’inizio della mia carriera, la mia passione giovanile mi portava a difendere con fervore quasi fideistico il metodo Ørberg, quasi fosse il Sacro Graal della Didattica. Tuttavia, con il passare del tempo, ho assunto posizioni più morbide (sì, sono invecchiato) e ciò che chiamiamo comunemente “metodo Ørberg” non è un metodo autonomo, bensì un libro che segue principi di apprendimento basati su ricerche scientifiche consolidate, di cui il docente deve essere altamente consapevole quando vi ha a che fare.
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