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⏱️ tempo di lettura: 7 minuti C’è un passo del Fedro di Platone che chi si occupa di tecnologia dovrebbe rileggere ogni tanto. Il re egizio Thamus rimprovera il dio Theuth, inventore della scrittura: questa nuova arte, dice, non renderà gli uomini più sapienti, ma solo più smemorati, perché affideranno ai segni ciò che prima…
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⏱️ tempo di lettura: 4 minuti Oggi usiamo continuamente termini come red flag, ghosting o dipendenza affettiva per etichettare le relazioni disfunzionali, quasi come se fossero un prodotto esclusivo della nostra epoca o dei social network. Eppure, la psicologia umana non è cambiata molto negli ultimi duemila anni. Se pensiamo che i drammi amorosi siano un’invenzione moderna, la…
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C’è stato un tempo in cui i seguaci di Dioniso non utilizzavano maschere, ma si cospargevano il capo di foglie e si tingevano il viso con la fuliggine, il mosto o altre sostanze coloranti. Poi arrivò Tespi, che nel VI secolo a. C. creò, prima, la maschera di biacca, poi quella in tela, poi quella…
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Oltre il canone: perché ampliare le letture classiche Nel panorama degli studi classici, spesso dominato dalla reiterazione di autori canonici e di testi che rispecchiano esclusivamente l’universo culturale romano o greco, l’introduzione di voci e materiali che si collocano ai margini del canone tradizionale appare non solo auspicabile, ma necessaria. La latinità, come realtà storica…
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Carissimi amici e carissime amiche di GrecoLatinoVivo, il prossimo 23 maggio 2025 GrecoLatinoVivo compirà dieci anni. È infatti questa la data in cui è stato pubblicato il primo articolo sul nostro blog di Didattica delle Lingue Classiche. Sono stati dieci anni lunghi e intensi, pieni di progetti e di sfide. Sono partito con un blog,…
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La traduzione dal latino ha, negli ultimi cento anni, costituito il metodo principale di apprendimento della lingua, mentre la pratica e la scrittura attiva sono state progressivamente trascurate. Tuttavia, la composizione in latino non è solo un utile esercizio per consolidare la grammatica, ma anche un’esperienza che permette di comprendere la lingua in modo più…
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Introduzione Il latino è un patrimonio culturale condiviso, un bene comune. Come un grande monumento del passato, è stato osservato e studiato da generazioni, diventando parte del bagaglio culturale di molti. Ma è proprio questa diffusione a portare a un paradosso interessante: se tutti hanno studiato latino, tutti pensano di poterne parlare, soprattutto per quanto…
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Studiare il latino e il greco antico non è paragonabile alla matematica, poiché richiede una comprensione culturale profonda. La traduzione non è un processo meccanico, ma deve considerare il significato globale e il contesto. Un approccio più immersivo facilita l’apprendimento, evitando metodi analitici che compromettono la fluidità e la comprensione.
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⏱️ tempo di lettura: 3 minuti Nel corso degli ultimi dodici anni, lavorando con studenti di latino e greco antico, avendo dato vita al Centro Nazionale di Studi Classici come ente accreditato dal Ministero dell’Istruzione, ho avuto l’opportunità di approfondire le dinamiche che spesso ostacolano l’apprendimento di queste lingue. Attraverso percorsi individuali e non semplici…
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⏱️ tempo di lettura: 4 minuti Per quasi un decennio, il Centro Nazionale di Studi Classici ha svolto un ruolo fondamentale nella didattica delle lingue classiche, emergendo come uno dei principali attori nella riflessione didattica e venendo riconosciuto dal MIM come ente accreditato. Durante questo periodo, abbiamo accumulato una vasta esperienza, ma non nego che…
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