Didattica del Latino
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il 22 ed il 23 Settembre si è tenuto all’Istituto Bartolo di Pachino (SR) un corso di Formazione per docenti di latino e greco con relatore-formatore il prof. Miraglia dell’Accademia Vivarium Novum.
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Dopo aver esaminato il modo in cui gli emisferi del cervello interagiscono nell’acquisizione linguistica, soffermiamoci sul soggetto dell’acquisizione stessa: lo studente.
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Che cosa succede quando un metodo di insegnamento, forgiato nell’Ottocento, viene amputato di alcune delle sue caratteristiche originarie? E cosa capita quando il patto fra società e scuola si spezza?
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Potrà sembrare strano che il primo articolo di questo Diarium Nauticum non sia incentrato sul Metodo Natura in sé, quanto sui pregiudizi che spesso gravitano intorno ad esso. Va detto che questa scelta non è in realtà casuale, dal momento che molti docenti, studenti universitari o dottorandi affermano di conoscere il metodo, quando in realtà,…
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Questo primissimo articolo vuole essere un primo assaggio di come è possibile insegnare metrica agli studenti liceali (e, perché no?, universitari) unendo i due momenti di studio teorico e pratico.
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