latino vivo
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In Spagna, all’Università di Navarra, un docente insegna il latino con il metodo induttivo-contestuale. Ed i risultati sono notevoli.
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Quali sono i vantaggi che una didattica delle lingue classiche con metodo Ørberg può portare agli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento?
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Nel 2013 è uscito, a firma del Prof. Marco Ricucci, dottore di ricerca presso l’Università di Udine e docente di latino e greco, un contributo che indaga, attraverso una serie di prove somministrate a classi equamente suddivise tra quelle formate con metodo grammaticale-traduttivo e metodo induttivo-contestuale, quale di queste abbia raggiunto lo scopo di comprendere di più…
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Se si dovessero analizzare, con una certa acribia, le criticità del metodo grammaticale-traduttivo (comunemente noto come tradizionale), la maggiore potrebbe essere ritenuta, a buon diritto, la scarsa conoscenza del lessico da parte degli studenti. Nella comune pratica didattica il suo studio si fonda su liste contenenti da un minimo di venti fino a picchi –…
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A seguito dell’enorme numero di richieste pervenuteci, viene attivata una seconda classe di latino per principianti, che si terrà il Lunedì sera, a partire dall’11 Gennaio (i posti per la classe del Mercoledì sono terminati). – Aggiornamento 30/12/2015 Alla data odierna la disponibilità dei posti è la seguente: • Per latino, solo…
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I giorni 26, 27, 28 Settembre si terrà a Bienno il consueto Seminario per docenti di latino.
